不去学校真的可以吗？在家教育可以替代学校吗？孩子长大后，会不会后悔？带着这些疑惑，我找到“在家上学联盟”。在外界眼里，这个群体往往是中产阶级，经济优渥、计划出国留学。但事实上，也存在不少草根力量，他们没房没车，摸着石头过河。共同点在于，家长们或多或少不满应试教育。不过他们也没有完全与学校切割，而是保持游离状态，试图在体制和自由间找到平衡。

政治少数派顿悟系列No.23：为什么会有霸凌？霸凌其实是人类作为社会性动物在成长期学习社会规则、区分善恶敌我的过程中产生的副作用。人类儿童在彻底掌握社会规则之前，容易错误地把某些同伴当成异类，用对待异类的低人权待遇去对待对方，这就是霸凌的本质。能最有效阻止霸凌的，只有建成一个评价体系多元、尊重所有人人权的社会大环境，至少是进入一个这样的生活圈小环境。

人之患（二）

按：牛牛是我的外甥，会在过年的时候遇到，偶尔我们会发生一些对话内容，所以准备编撰一下，变成一个系列，叫做《给牛牛的回答》。牛牛现在是一名初三的学生，一直的困惑是学习没什么动力，最近尤其明显，经过和他讨论，我觉得可能更本质的问题是他不知道自己为什么要学习，同时也不知道自己在学的这些学科有什么用。

大多数人的“成长”是在“教育系统”里面完成的，比如学校，公司，单位，组织。因为系统会有自己的运行机制，所以在系统的人可以相对被动地处在一种“成长”的状态里面，尽管这些系统的成长方式和目标，并不一定完全符合所有个体的实际需求。另一方面，因为过于依赖现成的“教育系统”，很多人并没有去...

学生并非消费者，而是被推向市场的产品，因为“劣质”的学生会被丢掉、放弃，而“优质”的学生则会被高价卖出。

小時候家裡不許我看港漫，怕我學裡面的打打殺殺，但我還是偷偷地看，還介紹給同學看。港漫除了暴力，九十年代還有色情漫畫包裝成愛情故事的風波，沾上「教壞細路」之名。到今天我的舊同學都不再看了，港漫的問題不再是暴力色情，而是過時 — — 看漫畫的都看日本貨，說血漿與鹽花是灑得更多更濃。

2020年秋季-2021年春季，我加入了在县域推动人文素养教育的公益机构PEER毅恒挚友，来到湖南省最南端的县城，成为了一名挚行者（长期驻校志愿者）。通过校园中存在的现象，利用PEER空间作为教学区外的公共空间的优势，我鼓励学生平等地提出建议，将存在的问题以“解决”的思路融入社会调查，演讲等技能中，办了一场对谈会。最终，在经过归纳、总结、相互表达意见后，学生与领导达成了共识。

2020年秋季，我加入了在县域推动人文素养教育的公益机构PEER毅恒挚友，来到湖南省最南端的县城，成为了一名挚行者（长期驻校志愿者）。在初步感知了这个刚摘帽国家级贫困县的环境，接触了一群想要”走出大山“的学生，和校园中的“腐女”聊天后，我举办了这场关于性别、刻板印象与自我性别认知的分享活动。

罗罗的江湖

家長不支持，學生又隱瞞時，身為老師應該怎麼處理說謊的學生？

從什麼時候開始，我們不再跟老師與家長說心裡話？

將自己與他人的課題分離，設定「心理界線」，關係會更健康

https://www.deviantart.com/xeldum/art/Kagura-Gintama-768138952大家都在轉貼這篇文章。到底叫「小美女」可不可以？我同意原文作者的結論 基本上，我不會把叫小美女的人等同於他會性騷擾或性侵，但這會是一個引起人神經緊張的動作。

這是中華民國台灣地區的國小自然專科老師，學習筆記法後，開發與研究於教導小學生的方式。裡面有一些以台灣國小自然科教材作為範例的圖文，並且使用一套可行的方法讓小學生也能容易理解，耳濡目染的學習自己的知識讀取與管理。

我只是一台考试机器，牺牲睡眠是我理所应当。

訓練 AI 所使用的方法，雖然是借鑑自人類的學習，但在機器學習領域操作後的經驗，竟可以反過來帶回到人類身上，讓我們去反思「如何更有效的學習」。本文以訓練 ChatGPT 的三個階段：非監督式學習、監督式學習、與增強學習，來帶回到這些學習的模式在我們生命中是如何呈現的，以及除此之外，人類與機器的不同之處。

你的亲情是名为养育的投资，是要看到回报的对另一个人的物化；我的亲情是放飞一只蝴蝶，偏偏起舞的靓影便是最好的风景。

那些学生时代给我留下深深心理阴影的事情，都与学习无关。

2024年已经悄然走过了三分之一的旅程，这期间我读完了10本书，挑出了我觉得还不错的9本书，分享给大家，主题涉及时间管理、教育、理财、社会观察。也许你在其中能找到心灵之选。